Introduction: Philosophy and the Ghetto Mentality (Record no. 779851)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00674naa a2200145Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | ES-SlBCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20210601152722.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | 140519s2001 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | eng |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Giddy, Patrick |
| 9 (RLIN) | 163271 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Introduction: Philosophy and the Ghetto Mentality |
| Mención de responsabilidad, etc. | Patrick Giddy |
| 651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA-NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| Nombre geográfico | Sudáfrica-Filosofía Después del Apartheid |
| 9 (RLIN) | 350184 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Título | Protest and Engagement : Philosophy after Apartheid at an Historically Black South African University : South African Philosophical Studies, II / Patrick Giddy |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Washington : The Council for Research in Values and Philosophy, 2001 |
| Parte(s) relacionada(s) | , págs. 1-8 |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 1-56518-163-8 |
| Número de control del registro relacionado | VA50139 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Artículo de colaboración |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en estantería | Fecha adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| San Esteban | San Esteban | Depósito de libros | 11/07/2014 | 31/C1 | 11/07/2014 | 11/07/2014 | Artículo de colaboración |