Una alternativa explicativa en el estudio de la disciplina en el contexto escolar: un modelo empírico de disciplina para la enseñanza-aprendizaje (Medea) (I y II) / Cándido Genovard, Concepción Gotzens

By: Genovard, CándidoContributor(s): Gotzens, ConcepciónMaterial type: ArticleArticleLanguage: Spanish Subject(s): Disciplina-Escuela In: Revista de Psicologia General y Aplicada vol. 39, 1984, págs. 385-412 / 593-622
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