Quan la memòria esdevé a priori pedagògic. Europa i Occident en la filosofia de l'educació del professor Octavi Fullat / Conrad Vilanou
Material type:
ArticleLanguage: Catalan Subject(s): Fullat, Octavi
In:
Ars Brevis vol. 13, nº. 13, 2007, págs. 155-175
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
Artículos de revista
|
San Esteban Depósito de revistas | Available |