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_aEl aprendizaje de la medición en la Educación Infantil: análisis de la experiencia de Reggio Emilia desde la Didáctica de la Matemática _c Carlos de Castro Hernández |
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_tIndivisa _gvol. Monografía III, nº. 1, 2005, págs. 37-50 _w1579-3141 |
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