| 000 | 01022nab a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | ES-SlBCS | ||
| 005 | 20210601143656.0 | ||
| 008 | 140529s2010 xxu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aRodríguez Pérez, Celestino _9291291 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aUn análisis de los modelos teóricos actuales de escritura y su relación con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) _c Celestino Rodríguez Pérez, Paloma González Castro, Luis Álvarez Pérez, Rebeca Cerezo Menéndez, Jesús Nicasio García Sánchez, Julio Antonio González Pienda, David Álvarez García |
| 650 | 0 | 4 |
_aTrastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad _9291292 |
| 700 | 1 |
_aCerezo Menéndez, Rebeca _9291293 |
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| 773 | 0 |
_tPapeles del Psicólogo _gvol. 31, nº. 2, 2010, págs. 211-220 _wRev1322 |
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| 700 | 1 |
_aÁlvarez Pérez, Luis _9291117 |
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| 700 | 1 |
_aGarcía Sánchez, Jesús Nicasio _9162421 |
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| 700 | 1 |
_aGonzález Pienda, Julio Antonio _9268058 |
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| 700 | 1 |
_aGonzález-Castro, Paloma _9291119 |
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| 942 | _cAR | ||
| 999 |
_c695919 _d695919 |
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