Understanding School Knowledge: a Critical Appraisal of Basil Berstein and Pierre Bourdieu (Record no. 512532)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00489nab a2200145Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | ES-SlBCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20210601124310.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | 140529s1980 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | eng |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gorder, Karen L. |
| 9 (RLIN) | 139375 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Understanding School Knowledge: a Critical Appraisal of Basil Berstein and Pierre Bourdieu |
| Mención de responsabilidad, etc. | Karen L. Gorder |
| 600 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre personal | Bourdieu, Pierre |
| 9 (RLIN) | 130626 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Título | Educational Theory |
| Parte(s) relacionada(s) | vol. 30, nº. 4, 1980, págs. 335-340 |
| Número de control del registro relacionado | Rev1399 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Artículos de revista |
| Suprimido | Perdido | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en estantería | Fecha adquisición | Préstamos totales | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| San Esteban | San Esteban | Depósito de revistas | 11/07/2014 | 11/07/2014 | 11/07/2014 | Artículos de revista |